他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!

今日电商 抖音短视频 199 0

“我们与北京交通大学软件学院联合开展了一次面向高校群体的抖音小程序实训项目。”


「北京交通大学软件学院 X 抖音小程序」

实训项目


该项目由北京交通大学软件学院与抖音开放平台团队联合开展,以抖音小程序开发与学院教学课程相结合的形式,提高课程实践性,拓宽学生成长路径,助力学生参与企业实践、多维度地帮助学生成长。

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第1张图片-周小辉博客

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第2张图片-周小辉博客


实训项目贯穿课程全过程,由北京交通大学软件学院的老师进行课程教学,同时项目组提供相关课程资料由学生自学,最终带领学生开发出一个抖音小程序。在开发过程中使用轻服务项目实践平台,将课程开发项目托管在轻服务上,实现更整体性的开发体验。


“我们来从感受与反馈一起了解这个项目。”


From 

开放平台团队项目组

很惊喜。

实训项目作业共回收39份,关联79位同学,作业回收率92.9%!抖音小程序的自主开发极其需要同学们的自驱力和精力投入,超高的作业回收率已经远远超出项目组预期,也让我们对北交大软院同学们所开发的小程序充满期待。

在小程序团队工程师同学的体验评分后,有5个小组获得了满分的成绩,10位同学所开发的小程序完成度很高且整体功能基本实现、使用流程上也非常清晰。

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第3张图片-周小辉博客


令我们十分惊喜的是,他们作为技术研发同学,也充分结合校园内需求场景,为我们呈现了校园场景(社团、学习、生活等元素)与抖音小程序的耦合之作。


From

北京交通大学软件学院副院长

车啸平

北京交通大学软件学院定位于培养国际化实践型软件工程人才,此次与抖音开放平台团队合作共建课程,并在抖音小程序开发方向开展了联合培养项目,教学实践效果显著,学生反馈积极,达到了创新引领的目的

From

北京交通大学软件学院课程老师

张健

本次与抖音开放平台合作的“小程序开发项目”能够融入课程并最终成功实施,这得益于企业方面的积极对接与及时答疑,也是学生在适应和学习一本新技术时个人实力的展现。相信通过本次活动,能够使学院的课程建设、学生的实践能力与企业的技术影响力都有所提高


From

学生他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第4张图片-周小辉博客

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第5张图片-周小辉博客

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第6张图片-周小辉博客

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第7张图片-周小辉博客


【有所成长】

- 这次的项目经历拓宽了我们小组的视野,也让我们的实践能力更上一层楼!

- 体验了抖音小程序的整体开发流程,锻炼了前端开发技术和相关能力。

- 个人认为开发工具和轻服务是用过比较好的工具了,方便了开发者,从开发者的角度考虑。

- 通过本次项目学习了很多前端知识,掌握了小程序开发和轻服务的使用,使我们以后又多了一口饭碗(哈哈),现在我们也是会做小程序的人了!

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第8张图片-周小辉博客

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第9张图片-周小辉博客

他们用抖音小程序,向我们证明了年轻群体的「大有可为」!-第10张图片-周小辉博客


【认真负责】

- 项目组同学也很认真的听取学生反馈,也会及时给予答复,大部分的问题都能找到解决方案。

- 工程师同学耐心的解答答疑我们的问题,值得称赞(热烈鼓掌)!

「北京交通大学软件学院 X 抖音小程序实训项目」望能通过企业实践提升课程实用度,帮助学生群体提早进行技术实践,也希望能为学生群体增加一个可展示的实践经历。

本次校园培养项目历经三个月圆满结题,非常感谢北京交通大学软件学院的老师、同学们的支持与配合,未来抖音开放生态也将不断完善工具、服务、开放能力更好地服务抖⾳内更多场景。

我们期待更多「大有可为」的你们加入我们,共建繁荣生态!


标签: 北京交通大学软件学院 课程

发布评论 0条评论)

还木有评论哦,快来抢沙发吧~